UNAM - Universidad Nacional Autónoma de MéxicoDirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación - DGTIC

Tres años del Seminario Moodle de la UNAM

Tres años del Seminario Moodle de la UNAM

El Seminario para Administradores y Desarrolladores de Moodle de la UNAM, proyecto desarrollado entre la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia (FMVZ) y la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), festeja su tercer aniversario.

Este Seminario comenzó con la organización de un evento en el cual pudieran reunirse las personas dedicadas al estudio técnico de Moodle, con la intención de resolver problemáticas y compartir experiencias en equipo, lo que dio como resultado, el Seminario que ahora la Unidad de Investigación, Desarrollo e Innovación (UNIDI) de la DGTIC.

El Seminario se ha ido conformando por integrantes de distintas escuelas, facultades, institutos y direcciones generales de la UNAM, y de miembros de empresas y organizaciones externas, para formar una comunidad de discusión y mejora del uso de la plataforma.

En las sesiones prevalece la idea de que Moodle no sólo es un espacio para la educación a distancia, sino que funciona como soporte para distintas modalidades de enseñanza-aprendizaje.

Para aprovechar las ventajas de este ambiente educativo virtual que no requiere licencias para su uso, el Seminario organiza sus sesiones de trabajo de manera semipresencial, en la que se intercalan convivencias pedagógicas en línea y reuniones de trabajo.

Entre los logros del proyecto se pueden destacar 30 sesiones, la participación de más de 40 entidades interesadas en la plataforma, 20 ponencias emitidas por la UNAM, más de 50 asistentes a las reuniones y numerosos grupos de trabajo que presentan sus resultados.

Gracias a la colaboración de los integrantes y la formación de equipos de trabajo, a tres años de su inicio, el Seminario Moodle de la UNAM, ha logrado facilitar el aprendizaje de los alumnos que, con una de las Tecnologías de Información y Comunicación, construyen su propio conocimiento de forma más activa.

 


 

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Última actualización 1 de Marzo de 2012
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